Материалы партнера «Российская академия наук», страница 489

2 июля рядом со зданием Приморского краевого отделения РГО – Общества изучения Амурского края установили закладной камень. На этом месте планируется установить памятник известному ученому и организатору науки академику В.Л. Комарову

В программе ― лекции ведущих ученых, мастер-классы, круглые столы, лабораторный практикум для учителей, а также выставки и экскурсии

Некодирующие ДНК могут выполнять важные, во многом еще не изученные функции. Подробнее об этом рассказывает старший научный сотрудник лаборатории функциональной геномики Института биологии развития им. Н.К. Кольцова РАН Алексей Сергеевич Шацких

Совместная российско-египетская экспедиция приступила к раскопкам в Гебель эль-Нуре — одном из важнейших археологических комплексов в египетской провинции Бени Суэф. Сегодня это одна из самых больших, если не самая крупная концессия в Египте, доступная отечественным ученым

Исследователи СПб ФИЦ РАН создали подход для ускоренного размножения ценных сортов семенного картофеля, который позволяет высаживать клубни сразу в почву без предварительной дорогостоящей обработки

Команда портала «Научная Россия» поздравляет с днем рождения главного научного сотрудника ФТИ им. А.Ф. Иоффе академика Андрея Георгиевича Забродского

Инновационные биотехнологии обсудили эксперты и представители молодежного сообщества на сессии «Биотехнологическое будущее: сайфай или реальность», которая прошла на ПМЭФ-2025

24 июня в Российской академии наук состоялось заседание Президиума РАН, посвящённое перспективным методам изучения и освоения ресурсов Мирового океана

Вероятно, горбатые киты пробуют «заигрывать» с людьми, выпуская кольца из пузырей в присутствии пловцов и лодок. К такому выводу недавно пришли зарубежные ученые. Подробнее — в материале с комментариями морского биолога С.М. Артемьевой

Чем исследования археологов напоминают работу криминалистов? Что такое этноархеология и чем она отличается от классической этнографии? С помощью каких методов изучают древнюю керамику и как происходила передача знаний в гончарной традиции?