Материалы по тегу «мозг»

Ученые выяснили, что людям не нужно сознательно контролировать ходьбу, они делают ее наиболее эффективной автоматически, - пишет eurekalert.org.

Если личности кажутся нам похожими, то наш мозг считает их внешности идентичными, - пишет eurekalert.org со ссылкой на Cognition.

Новое исследование Вашингтонского университета в Сент-Луисе (США) показывает, что нейроны в зрительной коре – части мозга, которая обрабатывает зрительные стимулы – со временем меняют свои реакции на один и тот же стимул.

Когда наш мозг слушает концерт Баха или последние поп-мелодии на Spotify, он автоматически предсказывает, чем закончится мелодия, - пишет eurekalert.org.

Математика и язык обрабатываются отдельными структурами мозга, даже если воспринимаются одновременно, - пишет eurekalert.org со ссылкой на JNeurosci.

Исследователи из США разработали новую концепцию нейрокомпьютерного интерфейса, которая использует скоординированную сеть независимых беспроводных нейронных микродатчиков для записи и стимуляции мозговой деятельности.

Группа ученых обнаружила систему в мозге, которая используется для обработки информации и хранения воспоминаний – сродни тому, как стрелочные переводы на путях контролируют пункт назначения поезда.

Исследование может объяснить, почему из всех динозавров выжили только предки птиц, - пишет sciencenews.org со ссылкой на Science Advances.

Клетки собирают больше данных, чем считалось ранее, в таламусе - ретрансляционной станции сенсорных и моторных способностей в головном мозге. Это может изменить методы лечения шизофрении, эпилепсии и других заболеваний мозга.

Небольшая область головного мозга – голубое пятно (LC) оказывает большее влияние на обучаемость, поведение и психическое здоровье, чем считалось ранее, - пишет eurekalert.org.

Благодаря уникальной системе, которая расшифровывает активность мозга во время сна, команда UNIGE расшифровывает нейронные механизмы консолидации памяти, - пишет sciencesources.eurekalert.org.

Исследователи из UNIGE обнаружили, что знание эмоций, совместное социальное поведение и двигательная активность являются тремя ключевыми навыками для развития численного обучения у детей в возрасте от 3 до 6 лет.